Δευτέρα 21 Δεκεμβρίου 2020

Η Γέννηση, Τάσος Λειβαδίτης

 

Γραφίς Γαλατινής και Εράτυρας Γραφές: Λόγια του Χειμώνα


Η Γραφίς συνεχίζει το ταξίδι της κι αυτή τη χρονιά. Λέξεις, λέξεις, λέξεις. Είμαστε εδώ πάλι, για να ψιθυρίσουμε χειμωνιάτικα λόγια δίπλα στο τζάκι, σε μια αγαπημένη γωνιά, στο δικό μας αγαπημένο σημείο του σπιτιού. Γιατί ο Χειμώνας είναι εδώ, εδώ μαζί του κι ο εγκλεισμός. Μαζί του κι οι σκέψεις μας, οι επιθυμίες μας κι οι ιστορίες μας. Καλή ανάγνωση σας ευχόμαστε! Διαβάστε μας.


Σέβη Κωνσταντινίδου
Φωτογραφία: pixabay/monique

Τετάρτη 16 Δεκεμβρίου 2020

Δημιουργική Γραφή: Σπλαχνικός Σαμαρείτης

 

Από την παρουσίαση της Διπλωματικής Εργασίας, Κωνσταντινίδου Σεβαστή, Δημιουργική Γραφή και Θρησκευτικά: Εφαρμογή στην παραβολή του «Σπλαχνικού Σαμαρείτη

Ο άγιος Λουκάς

Πάμε για ζέσταμα. Ας δούμε το video. 
Σε ποιον άγιο αναφέρεται;
Καταγράψτε: Ποιος, πού, πότε, ποιο, πως, γιατί

 

 



 Ας δούμε το απόσπασμα από την ταινία "Ο άγιος Λουκάς ο ιατρός". 
Ποιες σκέψεις σας δημιουργούνται;



 



Σάββατο 28 Νοεμβρίου 2020

Η Αγία Φιλοθέη

 

Συντελεστές: Σενάριο-σκηνοθεσία: Μαρία Χατζημιχάλη-Παπαλιού Διεύθυνση Φωτογραφίας: Βαγγέλης Κουλίνος Μοντάζ: Γιάννης Τσιτσόπουλος Μουσική: Μάριος Αριστόπουλος Έρευνα: Γεώργιος Τσούπρας, Δρ. Θεολογίας – Ιόλη Βιγγοπούλου, Δρ. Ιστορίας

Κυριακή 5 Ιουλίου 2020

Η Βάγια Λαμπροπούλου μιλάει στο «Γραφίς Γαλατινής και Εράτυρας Γραφείς»







Γνωρίσαμε την κ. Βάγια Λαμπροπούλου όταν της μιλήσαμε για το ηλεκτρονικό περιοδικό μας, το «Γραφίς Γαλατινής και Εράτυρας Γραφείς». Μας έκανε εντύπωση η αμεσότητά και η ζεστασιά με την οποία αγκάλιασε την προσπάθειά μας. Εγκαινιάζοντας μια σειρά συνεντεύξεων, η οποία μεταφέρθηκε αναγκαστικά λόγω καταστάσεων στο τέλος της χρονιάς, της ζητήσαμε να μας παραχωρήσει η ίδια την πρώτη μας συνέντευξη.

  • Ποια είναι η κυρία Βάγια Λαμπροπούλου;
Είμαι ένας ευτυχισμένος άνθρωπος, μάνα δύο παιδιών και εκπαιδευτικός. Ασχολούμαι με τη ζωή, τον θάνατο, τις δυσκολίες και τις χαρές των ανθρώπων μέσα από τις τέχνες και τα γράμματα.
  • Πώς σκεφτήκατε να γίνετε νηπιαγωγός; Σας αρέσει η δουλειά σας;
Νηπιαγωγός είναι ευλογημένο επάγγελμα. Η μητέρα μου είναι συνταξιούχος νηπιαγωγός. Είχα πρότυπο, αλλά κατά λάθος πέρασα στη σχολή. Τώρα μετά από πολλά χρόνια προϋπηρεσίας στα σχολεία θεωρώ πως όλα γίνονται για κάποιο λόγο, προς το συμφέρον του καθενός μας, αρκεί να το αξιοποιήσουμε. Το αγαπώ αυτό το επάγγελμά και κάθε μέρα το μαθαίνω.
  • Σαν νηπιαγωγός έχετε εργαστεί με παιδιά με ειδικές ανάγκες; Υπήρξαν δυσκολίες;

Τετάρτη 27 Μαΐου 2020

Ο Καλός Σαμαρείτης





1. Βλέπω το video. Η παραβολή βρίσκεται στη σελίδα 91 του βιβλίου μου.
2. Πρώτα σχόλια ως δημοσιογράφοι.
3. Διασαφήνιση όρων: Πλησίον, Σαμαρείτης, Λευίτης, Ιερέας, Ιεριχώ
4. Κύκλος: πλησίον και μη πλησίον
5. Καρέκλα αφήγησης: Πληγωμένος, Ιερέας, Λευίτης, Σαμαρείτης, Πανδοχέας
6. Ποιος είναι τελικά ο Πλησίον;
7. Πλησίον σήμερα. Γράφω στο τετράδιό μου.
8. Η παραβολή σε κόμικ, σταυρόλεξο, κουίζ
9. Δημιουργώ μια δική μου ιστορία έχοντας ως βάση την παραβολή. Δείτε παραδείγματα εδώ
10. Αναστοχασμός: τι έμαθα, τι μου άρεσε, τι θα ήθελα να καταγράψω στο τετράδιό μου.

Άσκηση για σπίτι: Διαλέξτε το βήμα 9 ή 10.

Δευτέρα 25 Μαΐου 2020

Αποφάσεις: Αποστολική Σύνοδος




1. Πρόβλημα, πρόβλημα! Πώς το λύνεις; Αστυνόμος Σαΐνης.
2. Διαβάζουμε κείμενο σελίδα 95. Πρόβλημα.
3. Δημιουργική Γραφή. Προτάσεις δικές μας: "Εγώ, Παύλε, θα πρότεινα..."
4. Κείμενο σελίδα 95 και 96. Λύση και απόφαση
5. Ανακριτική καρέκλα: Ρωτώ αυτόπτη μάρτυρα
6. Φωτόδεντρο: Σύνοψηκουίζ
7. Αναστοχασμός: τι έμαθα, τι μου άρεσε, τι θα ήθελα να καταγράψω

Άσκηση για σπίτι: Κουίζ και σταυρόλεξο



Κωνσταντινίδου Σεβαστή
Φωτογραφία: pixabay/ geralt

Τετάρτη 20 Μαΐου 2020

Η παραβολή των ταλάντων






1. Συζήτηση με βάση την εικόνα.
2. Video: Η παραβολή των ταλάντων. Πρώτα σχόλια ως δημοσιογράφοι.
3. Κείμενο παραβολής.
4. Σύνδεση: πινέλα, χρώματα και τάλαντο.
5. Δημιουργική Γραφή.
6. Αναστοχασμός: τι έμαθα, τι μου άρεσε, τι θέλω να καταγράψω


Κωνσταντινίδου Σέβη

Τρίτη 19 Μαΐου 2020

Η Ελπίδα των Χριστιανών






1. Εικόνα. Λέξεις που μου έρχονται στο νου. Γράφω.
2. Πηγαίνω στη σελίδα 101. Γκάτσος. Σελίδα 102. Σημειώνω μια φράση που μου άρεσε ή την υπογραμμίζω.
3. Κείμενο σελίδα 103. Σκέψεις μπροστά στο άδειο μνήμα. Γράφω και λέω.
4. Εικόνα Ανάστασης. Λέξεις κλειδιά. Ανάλυση.
5. Συνέπειες Ανάστασης. Τι σημαίνει η Ανάσταση για τον πιστό; Ουρανοδρόμιο: Κείμενο και Video
6. Δημιουργική Γραφή: Μου είπες "Χαίρετε" και ...
7. Αναστοχασμός: Τι έμαθα, τι μου άρεσε, τι θα ήθελα να καταγράψω



Άσκηση για σπίτι το βήμα 6 και 7.


Κωνσταντινίδου Σέβη
Φωτογραφία: pixabay

Δευτέρα 18 Μαΐου 2020

Μίμηση Χριστού





1. Παιχνίδι κάνε ό,τι κάνω. Πες ό,τι πω.
2. Διαβάζουμε από το βιβλίο μας σελ.77. Μίμηση Χριστού.
3. Δουλεύουμε με τα κείμενα. Σημειώνουμε εντολές. Σημειώνουμε με χρώματα τα αρνητικά και τα θετικά στοιχεία που συναντούμε. Παιχνίδι.
4. Διαβάζουμε τα κείμενα του Πορφυρίου και Ισαάκ του Σύρου στη σελίδα 79. Δημιουργική γραφή: Θέλω να...
5. Κείμενο σελίδα 80 για Κιβωτό του Κόσμου. Ανακριτική καρέκλα: Αντώνιος της Κιβωτού. Ρωτώ.
6. Αναστοχασμός: τι έμαθα, τι μου άρεσε, τι θα ήθελα να καταγράψω.

Άσκηση για σπίτι: Βήμα 4 και 5.

Φωτογραφία: Πάουλ Κλέε


Κωνσταντινίδου Σέβη

Τετάρτη 13 Μαΐου 2020

Ολιβιέ Κλεμάν



Φωτογραφία




Ολιβιέ Κλεμάν from s konstant


1. Γράψτε μια λέξη που σας φέρνει στο μυαλό η φωτογραφία. Σύνδεση.
2. Δουλεύουμε με βάση την παρουσίαση
3. Προσεγγίζουμε με καρτέλες τη ζωή του Κλεμάν. Ανακριτική καρέκλα. Τι θα τον ρωτούσατε;
4. Διαβάζουμε τα λόγια του. Γράφουμε μια φράση που αρχίζει " Όταν είσαι νέος,..." ή " Οι άνθρωποι αυτής της εποχής έχουν ανάγκη..."
5. Θεατρική σκηνή στο webex
6. Αναστοχασμός: Τι έμαθα, τι μου άρεσε, τι θέλω να καταγράψω

7. Άσκηση για το σπίτι, το βήμα 3 και 4. Τη στέλνω με μήνυμα στην ηλεκτρονική τάξη  ή τη γράφω στο Padlet, στο έγγραφο "Ολιβιέ Κλεμάν-εργασία".


Δευτέρα 11 Μαΐου 2020

Το κήρυγμα στη Ναζαρέτ





Θα βρείτε το μάθημα στη σελίδα 39 του βιβλίου σας ή στο ψηφιακό σχολείο
1. Εργαζόμαστε με βάση την παρουσίαση
2. Γράφουμε ομάδες ανθρώπων που έχουν ανάγκη σήμερα.
3. Τι θα έλεγε ο Χριστός σήμερα στον άνθρωπο που υποφέρει; Γράψτε τις  δικές σας φράσεις.
4. Αναστοχασμός: τι έμαθα, τι μου άρεσε, τι θα ήθελα να καταγράψω στο τετράδιό μου


Κωνσταντινίδου Σέβη

Φαγιούμ





1. Εργαζόμαστε πάνω στην παρουσίαση.
2. Θυμόμαστε την εικόνα του Χριστού εδώ. Γράφω στο τετράδιό μου τι μου προξενεί εντύπωση.
3. Άσκηση πάνω στις εικόνες.
4. Βλέπουμε το video εδώ
5. Αναστοχασμός: τι μου άρεσε, τι έμαθα, τι θέλω να καταγράψω. Γράφω στο τετράδιό μου


Κωνσταντινίδου Σέβη

Τετάρτη 6 Μαΐου 2020

Άγιος Πορφύριος






1. Επιλέγω λέξεις από τα λόγια του Αγίου. Γράφω μια δική μου φράση στο πνεύμα των λόγων του.
2. Καταγράφω τις σκέψεις μου για τον Άγιο Πορφύριο σε λίγες σειρές.
3. Στέλνω τις εργασίες μου με μήνυμα στην ηλεκτρονική τάξη.


Κωνσταντινίδου Σέβη

Μένω σπίτι και ημερολόγιο κρατώ






Δέκατο πέμπτο τεύχος

Στο σπίτι μένουμε και κρατάμε ημερολόγιο. Σκέψεις, επιθυμίες, μικρά όνειρα. Φόβοι, ανησυχίες, προβληματισμοί. Μολύβι. Χαρτί. Λέξεις. Λέξεις που ξεχύνονται από μέσα μας και παίρνουν μορφή.  Κι ο Μάης μας καλεί…

Κείμενα που γράφτηκαν κατά τη διάρκεια της απομόνωσης. Ελεύθεροι πολιορκημένοι.



Σέβη Κωνσταντινίδου

Φωτογραφία  virin000/ pixabay

Δευτέρα 4 Μαΐου 2020

Βάπτιση





1. Ας δούμε την παρακάτω παρουσίαση κι ας σταθούμε στα σημεία που διαλέγουμε
2. Προσπαθούμε να βάλουμε στη σειρά της φάσεις του βαπτίσματος παίζοντας εδώ
3. Ας κάνουμε το παρακάτω κουίζ.
4. Γράφουμε στο τετράδιό μας αναστοχασμό. Τι έμαθα, τι μου άρεσε, τι θα ήθελα να καταγράψω.

Σέβη Κωνσταντινίδου

Χριστός και Ζακχαίος





1. Κοιτάζουμε την εικόνα. Μπορείτε να ξεχωρίσετε ομάδες ανθρώπων;
    Τι νομίζετε ότι λένε;
    Μπορείτε να δώσετε ένα τίτλο στην εικόνα αυτή;
2.  Διαβάζουμε το κείμενο από το βιβλίο μας στη σελίδα 47 ή εδώ
3. Ανακριτκή καρέκλα: τι θα ρωτούσατε τον Ζακχαίο;
4. Ανακριτκή καρέκλα: τι θα ρωτούσατε τον Χριστό;
5. Ας διαβάσουμε τα ερμηνευτικά σχόλια εδώ και τα συμπεράσματα. Τώρα είστε ετοιμοι να προχωρήσετε στο βήμα 6.
6. Σταυρόλεξο, για να δούμε τι θα δούμε.
7. Αναστοχασμός: τι μου άρεσε, τι θα ήθελα να πω.

Τετάρτη 29 Απριλίου 2020

Η Πτώση




Διαβάστε το κείμενο που βρίσκεται στη σελίδα 80 του βιβλίου σας ή εδώ.
Προσπαθήστε να κάνετε το σταυρόλεξο μέχρι να έχετε όλες τις ερωτήσεις σωστές.
Κοιτάξτε ξανά την εικόνα. Γράψτε μια σκέψη του Αδάμ, μια σκέψη της Εύας.
Τέλος, δώστε ένα δικό σας τίτλο!

Πηγή Εικόνας

Κυριακή 26 Απριλίου 2020

Η φιλοξενία του Αβραάμ




Ας ξαναθυμηθούμε το κείμενο για τη Φιλοξενία του Αβραάμ. Πατήστε το εικονίδιο με το Μάτι (Χρησιμοποιώ), αφού πρώτα πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο: Η φιλοξενία του Αβραάμ.
Στην νέα καρτέλα που ανοίγει, δείτε την άσκησή σας. Διαβάζετε το κείμενο και μετά, αφού πατήσετε πάνω στο πράσινο βελάκι κάτω δεξιά, προσπαθήστε να κάνετε την άσκηση. Συμπληρώνετε το κείμενο επιλέγοντας την κατάλληλη φράση.
Προσπαθήστε μέχρι να έχετε 100% επιτυχία στη συμπλήρωση.
Στείλτε μου μήνυμα στην ηλεκτρονική τάξη μόλις το καταφέρετε!


Φωτογραφία: Βάσω Γώγου


Η παραβολή της Κρίσεως





Ας ξαναθυμηθούμε την παραβολή της Κρίσεως. Τη διαβάζουμε στη σελίδα 50 του βιβλίου μας ή εδώ
Στη συνέχεια κάνουμε το σταυρόλεξο 
Προσπαθούμε να πετύχουμε το 100%
Κατόπιν κάνουμε το κουίζ
Προσπαθούμε να πετύχουμε το 100%
Γραφουμε μια δική μας φράση για σήμερα πάνω στο "Πείνασα και μου δώσατε να πιω".
Στείλετε μήνυμα, όταν έχετε ολοκληρώσει τις ασκήσεις!


Φωτογραφία: Αγγελική Σερενίδου

Τετάρτη 15 Απριλίου 2020

Κυριακή των Βαΐων


Όρθρος Μ. Δευτέρας, τελείται την Κυριακή των Βαΐων, εσπέρα

Τό Εξαποστειλάριον. Ήχος γ'.

Τον νυμφώνα σου βλέπω, Σωτήρ μου κεκοσμημένον, και ένδυμα ουκ έχω, ίνα εισέλθω εν αυτώ· λάμπρυνόν μου την στολήν της ψυχής, Φωτοδότα, και σώσον με. (εκ γ')




Διαβάζει η Σέβη Κωνσταντινίδου

Σάββατο 11 Απριλίου 2020

Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου




Ας ξαναθυμηθούμε το κείμενο για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Πατήστε το εικονίδιο με το Μάτι (Χρησιμοποιώ) αφού πρώτα πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο: Ευαγγελισμό της Θεοτόκου
Στην νέα καρτέλα που ανοίγει δείτε την άσκησή σας. Διαβάζετε το ευαγγέλιο και μετά αφού πατήσετε πάνω στο πράσινο βελάκι κάτω δεξιά προσπαθήστε να κάνετε την άσκηση. Συμπληρώνετε το κείμενο επιλέγοντας την κατάλληλη φράση.
Προσπαθήστε μέχρι να έχετε 100% επιτυχία στη συμπλήρωση.
Στείλτε μου μήνυμα μόλις το καταφέρετε!


Φωτογραφία

Τετάρτη 8 Απριλίου 2020

Η παραβολή του Σπλαχνικού Πατέρα


Βλέπουμε το παρακάτω video ή διαβάζουμε ξανά την παραβολή του Σπλαχνικού Πατέρα.

Μπορείτε να τη διαβάσετε από το βιβλίο μας στη σελ. 44 ή πατώντας πάνω στο Ευαγγέλιο στην άσκηση που έχετε για σήμερα.






Προσπαθήστε να κάνετε την άσκηση για την παραβολή του Σπλαχνικού Σαμαρείτη (αλλιώς και Ασώτου) πατώντας πάνω στο πράσινο βελάκι δεξιά κάτω στο παράθυρο της άσκησης. Επιλέξετε τη συνέχεια του κειμένου από τις φράσεις που σας δίνονται.

Κάνετέ την όσες φορές χρειαστεί προκειμένου να έχετε 100% επιτυχία.

Στείλτε μου μήνυμα στο e- class όταν το καταφέρετε.



Καλή συνέχεια!

Τετάρτη 1 Απριλίου 2020

Μένω σπίτι και γράφω ιστορίες





Δέκατο τέταρτο τεύχος

Εξακολουθούμε να μένουμε σπίτι. Να ονειρευόμαστε, να χαιρόμαστε και να παίζουμε με τις λέξεις. Λοιπόν, γράφουμε ιστορίες. Γιατί όταν γράφω, βάζω σε τάξη το χάος που υπάρχει και του δίνω μια εικόνα. Κατανοώ έτσι καλύτερα τον κόσμο γύρω μου αλλά και μέσα μου.

Απολαμβάνουμε τις ιστορίες!



Κωνσταντινίδου Σέβη

Φωτογραφία: foulline/ pixabay

Μένω σπίτι και διαλέγω εικόνες





Δωδέκατο τεύχος

Καλώς φτάσαμε και στο δωδέκατο τεύχος του περιοδικού μας Γραφίς Γαλατινής και Εράτυρας Γραφείς.
Καθώς εξακολουθούμε να είμαστε σπίτι, ας διαλέξουμε χρώματα κι εικόνες για να κάνουμε πολύχρωμη την παραμονή μας. Διαλέγουμε φωτογραφίες και πίνακες ζωγραφικής. Δικές μας ή άλλων. Βάζουμε χρώμα στη ζωή μας. Η Άνοιξη ήρθε κι εμείς ας τη χαρούμε όπως μπορούμε…

Γράφουμε Δημιουργό, Τίτλο έργου και δεν ξεχνούμε να γράψουμε την πηγή μας.


Πίνακας:  Paul Klee Red Balloon, 1922

Καλή αναζήτηση!


Σέβη Κωνσταντινίδου

Τρίτη 31 Μαρτίου 2020

Η θεραπεία του παραλυτικού





Ας διαβάσουμε ξανά το κείμενο στη σελ. 81 του βιβλίου μας "Η θεραπεία του παραλυτικού".

«Ύστερα από μερικές μέρες μπήκε πάλι ο Ιησούς στην Καπερναούμ και διαδόθηκε ότι βρίσκεται σε κάποιο σπίτι. Αμέσως συγκεντρώθηκαν πολλοί, ώστε δεν υπήρχε χώρος ούτε κι έξω από την πόρτα· και τους κήρυττε το μήνυμά του. Έρχονται τότε μερικοί προς αυτόν, φέρνοντας έναν παράλυτο, που τον βάσταζαν τέσσερα άτομα. Κι επειδή δεν μπορούσαν να τον φέρουν κοντά στον Ιησού εξαιτίας του πλήθους, έβγαλαν τη στέγη πάνω από ’κει που ήταν ο Ιησούς, έκαναν ένα άνοιγμα και κατέβασαν το κρεβάτι, πάνω στο οποίο ήταν ξαπλωμένος ο παράλυτος. Όταν είδε ο Ιησούς την πίστη τους, είπε στον παράλυτο: "Παιδί μου, σου συγχωρούνται οι αμαρτίες". Κάθονταν όμως εκεί μερικοί γραμματείς και συλλογίζονταν μέσα τους: "Μα πώς μιλάει αυτός έτσι, προσβάλλοντας το Θεό; Ποιος μπορεί να συγχωρεί αμαρτίες; Μόνον ένας, ο Θεός". Αμέσως κατάλαβε ο Ιησούς ότι αυτά σκέφτονται και τους λέει: "Γιατί κάνετε αυτές τις σκέψεις στο μυαλό σας; Τι είναι ευκολότερο να πω στον παράλυτο: "σου συγχωρούνται οι αμαρτίες" ή να του πω, "σήκω, πάρε το κρεβάτι σου και περπάτα"; "Για να μάθετε λοιπόν ότι ο Υιός του Ανθρώπου έχει την εξουσία να συγχωρεί πάνω στη γη αμαρτίες" –λέει στον παράλυτο: "Σ’ εσένα το λέω, σήκω, πάρε το κρεβάτι σου και πήγαινε στο σπίτι σου". Εκείνος σηκώθηκε αμέσως, πήρε το κρεβάτι του και μπροστά σ’ όλους βγήκε έξω, έτσι που όλοι θαύμαζαν και δόξαζαν το Θεό: "Τέτοια πράγματα", έλεγαν, "ποτέ μέχρι τώρα δεν έχουμε δει"».
Μκ 2,1-12

1. Προσπαθήστε να παίξετε απαντώντας ερωτήσεις εδώ. Δώστε ένα Όνομα. Σημειώστε στο τετράδιό σας πόσες σωστές απαντήσεις είχατε.

2. Λύστε το σταυρόλεξο. Σημειώστε στο τετράδιό σας πόσες λέξεις βρήκατε.

3. Συμπληρώστε στο τετράδιό σας τη φράση: 

 Η αμαρτία δεν _________________________ αλλά ___________________________.

4. Μπορείτε φυσικά να αφήσετε το σχόλιό σας για την άσκηση.


Κωνσταντινίδου Σεβαστή

Φωτογραφία

Δευτέρα 30 Μαρτίου 2020

Ο Ύμνος της Αγάπης


Διαβάστε ξανά το απόσπασμα από τον Ύμνο της Αγάπης (Αποστόλου Παύλου, Προς Κορινθίους Α΄ 13, 1-13) στη σελίδα 66 του βιβλίου μας.

1. Δείτε το video με ολόκληρο τον Ύμνο της Αγάπης
2. Σημειώστε στο τετράδιό σας μια φράση που σας άρεσε πολύ.
3. Αν θέλετε αφήνετε τη φράση σας στα σχόλια.




Σάββατο 28 Μαρτίου 2020

Θυμήσου, Κύριε





Είμαστε στην Θεματική Ενότητα 3: "Πώς ζούν οι Χριστιανοί".
1. Διαβάστε στη σελ. 76 το κείμενο "Θυμήσου, Κύριε". Μπορείτε να το βρείτε κι εδώ.
2. Γράψτε στο τετράδιό σας έχοντας υπόψη την κατάσταση που ζούμε ένα δικό σας μικρό κείμενο, ένα μικρό ποίημα ή μια μικρή προσευχή που θα αρχίζει με τη φράση "Θυμήσου, Κύριε"


Φωτογραφία: Χέρια, Χρήστος Μπόκορος, Θρησκευτκά Α΄ Γυμνασίου


Πέμπτη 26 Μαρτίου 2020

Τα καλά νέα





Τα καλά νέα τα ξαναδιάβασα χθες. Κάθε φορά που διαβάζεις ένα κείμενο, μένεις σε διαφορετικά σημεία. Είναι εκπληκτικό, προγραμματίζεσαι, θαρρείς, να αντλήσεις αυτό που έχεις ανάγκη εκείνη τη στιγμή. Έτσι δεν έμεινα μόνο στο Χαίρε, δεν έμεινα μόνο στο Πώς, δεν έμεινα μόνο στο Ναι. Έμεινα κυρίως σε κείνη τη μικρή φρασούλα των εφτά λέξεων που αχνοφέγγιζε. Της έβγαλα την τελεία, άφησα στην άκρη τα εισαγωγικά του τέλους, τη σήκωσα με κείνη τη μητρική στοργή που παίρνεις στα χέρια το νεογέννητό σου και την ακούμπησα πάω στο μέρος της καρδιάς. Κι αφού ένοιωσα τη ζέστη της και την παρηγοριά της κατάσαρκα, την πέρασα βραχιολάκι μαρτιάτικο στο χέρι μου να τη βλέπω και να αναθαρρώ. Κι αναθάρρησα γιατί όταν βγήκα στο μπαλκόνι, αποχαιρέτησα όλη εκείνη τη βαρυθυμία που προσπαθούσε κάποιες ύπουλες στιγμές να με πλησιάσει. Τα καλά νέα δεν τα προσπερνάμε. "Για το Θεό τίποτα δεν είναι ακατόρθωτο", Λκ 1,37 στο Λκ 1,26-38 (Ευαγγελισμός)



Σέβη Κωνσταντινίδου
Φωτογραφία:  Ρουμπλιώφ, (Λεπτομέρεια)

Δευτέρα 23 Μαρτίου 2020

Μένω σπίτι και... γράφω σκέψεις






Δέκατο τρίτο τεύχος

Βρισκόμαστε στο δέκατο τρίτο τεύχος του περιοδικού μας με τίτλο "Μένω σπίτι και... γράφω σκέψεις"

Γράφουμε λοιπόν για όλα όσα επιθυμούμε. Γράφουμε για αυτά που μας απασχολούν την περίοδο αυτή, για όσα μας προβληματίζουν, για όσα θέλουμε να μιλήσουμε.

Προτείνουμε να γράψουμε κείμενα ημερολογίου με θέμα την απομόνωση αυτή. Να γράψουμε στίχους. Να γράψουμε σκέψεις.

Σας δίνω ένα παράδειγμα στίχων:

Πρέπει σπίτι να μείνω
τις βόλτες μου τώρα αφήνω
το ξέρω πως είναι για το  καλό
το δικό μου κι αυτών που αγαπώ

Δείτε εδώ

Σ.Κ
Φωτογραφία: Alena Hennessy


Αυτός που αγαπώ

Αγαπητοί μου μαθητές, ακούστε και δείτε το παρακάτω video. Ταξιδέψτε μαζί του. Ύστερα γράψτε στο τετράδιό σας συναισθήματα και σκέψεις.Μπορείτε επίσης να αφήσετε τις σκέψεις και τα συναισθήματά σας και εδώ στα σχόλια.



Μάθηση από Απόσταση

Γεια σας, παιδιά!

Προκειμένου να μη χάσουμε επαφή και να κάνουμε μικρές επαναλήψεις με ευχάριστο τρόπο δημιουργήθηκε στο ιστολόγιο αυτό Η Μάθηση από Απόσταση. Το υλικό θα αναρτάται στις ηλεκτρονικές τάξεις των Γυμνασίων Γαλατινής, Αιανής και Γαλατινής. Επειδή όμως υπάρχει κάποιο πρόβλημα με τη σύνδεση λόγω της γενικότερης κατάστασης, θα μπορείτε να το βρίσκετε και εδώ.

Καλώς βρεθήκαμε και καλώς ξεκινάμε