Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Προτάσεις διδασκαλίας Γ Γυμνασίου. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Προτάσεις διδασκαλίας Γ Γυμνασίου. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Τρίτη 28 Μαρτίου 2017
Τρίτη 21 Μαρτίου 2017
Παρασκευή 10 Φεβρουαρίου 2017
Τρίτη 7 Φεβρουαρίου 2017
Ο Σεβασμός του "άλλου" στον Χριστιανισμό
Μια πρόταση εργασίας πάνω στην ενότητα Εμείς και ο Άλλος όπως διαμορφώθηκε συνεργατικά από Σέβη Κωνσταντινίδου και Κατερίνα Ζαχαράκη στο παιδαγωγικό εργαστήριο στη 2η Πανελλήνια Συνάντηση Θεολόγων, Νοέμβρης 2018
Παρασκευή 20 Ιανουαρίου 2017
Παρασκευή 9 Δεκεμβρίου 2016
Τρίτη 22 Νοεμβρίου 2016
Παρασκευή 18 Νοεμβρίου 2016
1.2.3 Λατρεία και Τέχνη στην Ανατολή και Δύση
Α. Αναζητήστε τον ορισμό της έννοιας "βάπτιση". Γράψτε τον στο τετράδιό σας, μην ξεχάσετε να αναφέρετε την πηγή σας.
Β. Δείτε τα παρακάτω video. Σημειώστε στο τετράδιο λέξεις-κλειδιά.
Αφού συζητήσετε με την ομάδα σας , σημειώστε στο τετράδιό σας
α. στοιχεία των βαπτίσεων που είδατε
β. την χριστιανική κοινότητα στην οποία ανήκουν
γ. διαφορές που παρατηρήσατε στη τέλεση του μυστηρίου της βάπτισης
Παρουσίαση στην ολομέλεια
Γ. Αναζητήστε τον ορισμό της έννοιας "Χρίσμα" . Καταγράψτε τον στο τετράδιό σας. Μην ξεχάσετε να αναφέρετε την πηγή σας
Δ. Δείτε το παρακάτω υλικό, σημειώστε λέξεις-κλειδιά
Αφού συζητήστε στην ομάδα σας, καταγράψτε
α. πότε γίνεται το μυστήριο του χρίσματος στην Ορθόδοξη Εκκλησία και πότε στην Καθολική.
β. Πώς γίνεται;
Παρουσίαση στην ολομέλεια
Ε. Αναζητήστε πληροφορίες για τα παραπάνω μυστήρια στην Προτεσταντική Εκκλησία.
α. Παρουσίαση στην ολομέλεια
ΣΤ. Συμπεράσματα
Καταγράφουμε στο τετράδιο τα συμπεράσματά μας
Ζ. Αξιολόγηση
Απαντώ στο τετράδιό μου:
1. Πρόλαβα να ολοκληρώσω τις εργασίες μου;
2. Τί έμαθα σήμερα;
3. Τί μου άρεσε;
4. Τί δεν μου άρεσε ;
Β. Δείτε τα παρακάτω video. Σημειώστε στο τετράδιο λέξεις-κλειδιά.
α. στοιχεία των βαπτίσεων που είδατε
β. την χριστιανική κοινότητα στην οποία ανήκουν
γ. διαφορές που παρατηρήσατε στη τέλεση του μυστηρίου της βάπτισης
Παρουσίαση στην ολομέλεια
Γ. Αναζητήστε τον ορισμό της έννοιας "Χρίσμα" . Καταγράψτε τον στο τετράδιό σας. Μην ξεχάσετε να αναφέρετε την πηγή σας
Δ. Δείτε το παρακάτω υλικό, σημειώστε λέξεις-κλειδιά
Αφού συζητήστε στην ομάδα σας, καταγράψτε
α. πότε γίνεται το μυστήριο του χρίσματος στην Ορθόδοξη Εκκλησία και πότε στην Καθολική.
β. Πώς γίνεται;
Παρουσίαση στην ολομέλεια
Ε. Αναζητήστε πληροφορίες για τα παραπάνω μυστήρια στην Προτεσταντική Εκκλησία.
α. Παρουσίαση στην ολομέλεια
ΣΤ. Συμπεράσματα
Καταγράφουμε στο τετράδιο τα συμπεράσματά μας
Ζ. Αξιολόγηση
Απαντώ στο τετράδιό μου:
1. Πρόλαβα να ολοκληρώσω τις εργασίες μου;
2. Τί έμαθα σήμερα;
3. Τί μου άρεσε;
4. Τί δεν μου άρεσε ;
Κυριακή 17 Ιανουαρίου 2016
Για να σε χαιρετήσω
Για να σε χαιρετήσω
Για να σε χαιρετήσω όπως σου πρέπει,
Τους στίχους μου πρέπει να κάνω άλογο,
Τρένο,
Σαΐτα,
Βιασύνη,
Του κόσμου πράγματα.
(...)"
Για να σε χαιρετήσω όπως σου πρέπει,
Τους στίχους μου πρέπει να κάνω άλογο,
Τρένο,
Σαΐτα,
Βιασύνη,
Του κόσμου πράγματα.
(...)"
Φερνάντο Πεσσόα
Για να σε κερδίσω
Α Κορινθίους 9, 20-22
Για να σε κερδίσω
Α Κορινθίους 9, 20-22
20 καὶ ἐγενόμην τοῖς ᾿Ιουδαίοις ὡς ᾿Ιουδαῖος, ἵνα ᾿Ιουδαίους κερδήσω· τοῖς ὑπὸ νόμον ὡς ὑπὸ νόμον, ἵνα τοὺς ὑπὸ νόμον κερδήσω·
21 τοῖς ἀνόμοις ὡς ἄνομος, μὴ ὢν ἄνομος Θεῷ, ἀλλ᾿ ἔννομος Χριστῷ, ἵνα κερδήσω ἀνόμους·
22 ἐγενόμην τοῖς ἀσθενέσιν ὡς ἀσθενής, ἵνα τοὺς ἀσθενεῖς κερδήσω· τοῖς πᾶσι γέγονα τὰ πάντα, ἵνα πάντως τινὰς σώσω.
Πρόταση χρησιμοποίησης των δυο κειμένων σε μια προσέγγιση της ΔΕ8: Ο Απόστολος Παύλος στην Ελλάδα, Θρησκευτικά Γ τάξης
Πηγή κειμένου Καινής Διαθήκης http://users.sch.gr/aiasgr/Kainh_Diathikh/Pros_Korinthious_A'_Epistolh/Pros_Korinthious_A'_Epistolh_kef.9.html
Σάββατο 4 Οκτωβρίου 2014
Δευτέρα 30 Ιουνίου 2014
Αν θα μπορούσα τον κόσμο να άλλαζα
Ένα τραγούδι που μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως βιωματική προπαρασκευή ή έκφραση στην ενότητα της Γ Γυμνασίου για τους διωγμούς. Προτεινόμενη εργασία: βρείτε τα ιστορικά γεγονότα που υπαινίσσονται στο τραγούδι. Καλή ακρόαση.
πηγή https://www.youtube.com/watch?v=5Fg4eM_HHTs
ΥΓ Αγνοήστε τα greeklish του - εσείς εννοείται ότι δεν γράφετε έτσι. Δεν μπόρεσα να βρω καλύτερη εκτέλεση.
πηγή https://www.youtube.com/watch?v=5Fg4eM_HHTs
ΥΓ Αγνοήστε τα greeklish του - εσείς εννοείται ότι δεν γράφετε έτσι. Δεν μπόρεσα να βρω καλύτερη εκτέλεση.
Παρασκευή 16 Μαΐου 2014
ΔΕ20: Εκκλησιατική τέχνη και Αγιογραφία-Πώς σχεδιάζουμε ένα πρόσωπο στην αγιογραφία;
Το video μπορεί να αξιοποιηθεί στην ΔΕ20: Εκκλησιαστική τέχνη και Αγιογραφία της Γ Γυμνασίου. Η καλύτερη πρόταση θα ήταν να έρθει κάποιος αγιογράφος στο σχολείο αλλά και το video βοηθάει στην καλύτερη προσέγγιση του θέματος. Θα μπορούσαν οι μαθητές σε δικό τους χαρτί να προσπαθήσουν να σχεδιάσουν ακολουθώντας τα βήματα.
Πηγή https://www.youtube.com/watch?v=1m_nozjQuNw
Σάββατο 15 Μαρτίου 2014
ΔΕ23- Η εξάπλωση του Χριστιανισμού στη Δυτική Ευρώπη
Το video μπορεί να χρησιμοποιηθεί είτε σαν βιωματική προπαρασκευή στην ενότητα για τα μοναχικά τάγματα είτε σαν εφαρμογή/ αξιολόγηση στην ίδια ενότητα. Μπορεί να δοθεί με κενά στις λέξεις προκειμένου να τις συμπληρώσουν οι μαθητές καθώς ακούνε το τραγούδι. Στο τέλος να τους ζητηθεί να βρουν τον άγιο για τον οποίο μιλάει. Μπορεί επίσης ο καθηγητής να κάνει αναφορά στο βιβλίο του Ν. Καζαντζάκη, Ο φτωχούλης του Θεού και να προτείνει στους μαθητές να το διαβάσουν
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)