Ημέρα ποίησης (β'): Πάρε τις λέξεις σου και γράψε

 

 

Μέσα στο πλαίσιο του αφιερώματος που είχαμε ξεκινήσει με αφορμή την ημέρα ποίησης, εργαστήκαμε στο σχολείο μας σε μια πρότυπη δράση μαθητές, μαθήτριες και καθηγήτριες. Αφού δημιουργήσαμε ομάδες, τέσσερεις των μαθητών και μια των καθηγητριών, γράψαμε τα δικά μας ποιήματα. Η δράση εντάχθηκε στις παρακολουθήσεις μαθημάτων από άλλους καθηγητές και καθηγήτριες με εμψυχώτρια την καθηγήτρια Κωνσταντινίδου Σεβαστή, θεολόγο και εμψυχώτρια Δημιουργικής Γραφής.

Επιλέξαμε τις λέξεις μας από ποίημα που είχαμε αποδώσει εικαστικά και θεατρικά σε προηγούμενη δράση και γράψαμε τους δικούς μας στίχους. Προσπαθήσαμε να βρούμε έναν τίτλο που να καθορίζει το ποίημα και αναζητήσαμε εικόνες ελεύθερες από πνευματικά δικαιώματα για να συνοδέψουν τις λέξεις μας.

Πολύ τη χαρήκαμε τη δράση αυτή καθώς πέρα από το δημιουργικό της χαρακτήρα ήταν πρωτότυπη αφού δουλέψαμε καθηγητές και μαθητές μαζί.

Ιουδαϊσμός: Γιορτές

 

Η ιστορία της γένεσης του Ισλάμ | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

Η ιστορία της γένεσης του Ισλάμ | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

Ισλάμ | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

Ισλάμ | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

Εργαστήριο: Κάρτες, Γιορτή Υπαπαντής

 

Η Α΄ τάξη του Γυμνασίου Λευκοπηγής  με αφορμή τη γιορτή της Υπαπαντής εργάστηκε πάνω στο κείμενο του Ευαγγελίου «Υποδοχή του Χριστού στον Ναό από τον γέροντα Συμεών». Μέσα σε ένα δίωρο εργαστήριο  δημιούργησε κάρτες για τη μητέρα και τον πατέρα στο πλαίσιο του μαθήματος των Θρησκευτικών με υπεύθυνη καθηγήτρια την Σεβαστή Κωνσταντινίδου, ΠΕ01.

Ημέρα Ποίησης

Αφιέρωμα στην ποίηση με αφορμή την Ημέρα της Ποίησης στο Γυμνάσιο Λευκοπηγής Κοζάνης έκανε η Β΄ Γυμνασίου. Στο δίωρο εργαστήριο δουλέψαμε σε ομάδες, επιλέξαμε  ποιήματα από τη συλλογική ποιητική συλλογή Επίμονες Λέξεις, Εκδόσεις Αλάτι, και προχωρήσαμε σε εικαστική αποτύπωση των στίχων που ξεχωρίσαμε. Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε τη δική μας Γωνιά Ποίησης όπου κολλήσαμε τις δημιουργίες μας. Τέλος, σκηνοθετώντας τη θεατρική μας δράση απαγγείλαμε τα ποιήματα που διαλέξαμε. Ετοιμάζεται video από μαθήτριες της τάξης.

Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Σεβαστή Κωνσταντινίδου ΠΕ01

Ο δίσκος του Σέντερ

 

https://www.jewishmuseum.gr/symvolismos-kai-simasia-toy-pesach/

Ιουδαϊσμός

Ιουδαϊσμός | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

Επίσκεψη στην εβραϊκή συναγωγή της Ρόδου

Επίσκεψη στην εβραϊκή συναγωγή της Ρόδου (κόμικ) | ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

Ιουδαϊσμός

 

Αναφορά στις γιορτές του Ιουδαϊσμού μετά το 14΄

Εργαστήριο: Κάρτες πάνω στη γιορτή της Υπαπαντής

 

Το Α1 και το Α2 του Γυμνασίου του Κρόκου με αφορμή το κείμενο της Υπαπαντής που επεξεργαστήκαμε στις αρχές Φεβρουαρίου δημιούργησαν κάρτες για τη μητέρα. Προεκτείναμε τη γιορτή αυτή της μητέρας και απευθυνθήκαμε και στους δυο γονείς. Το εργαστήριο διήρκησε ένα δίωρο και τα αποτελέσματα χαροποίησαν ιδιαίτερα εμάς αλλά και τους γονείς που τις έλαβαν.

Θρησκευτικά

Γυμνάσιο Κρόκος

Τμήμα Α1, Α2

Καθηγήτρια: Κωνσταντινίδου Σεβαστή ΠΕ01

Εργαστήριο "Μορφές βίας στις εφηβικές σχέσεις"

 

Το Γυμνάσιο της Λευκοπηγής συμμετείχε σε εργαστήριο σχετικό με την έμφυλη βία που οργανώθηκε μετά από πρωτοβουλία της Διευθύντριας του σχολείου Κουσκουλή Ευαγγγελίας και της υπεύθυνης Σχολικής Ζωής Κωνσταντινίδου Σεβαστής στις 17  και 18 Ιανουαρίου 2023. Το εργαστήριο πραγματοποιήθηκε στον χώρο του σχολείου με θέμα «Μορφές βίας στις εφηβικές σχέσεις» από την κ. Χαριτοπούλου Ανδριάνα, ψυχολόγος με ειδίκευση στα παιδιά.

Κάθε τάξη εργάστηκε ένα δίωρο πάνω σε συγκεκριμένη πτυχή του θέματος. Ειδικότερα, η Α΄ τάξη ασχολήθηκε με δραστηριότητες που είχαν στόχο τη διάκριση των υγιών, μη υγιών και κακοποιητικών σχέσεων. Η Β΄ Γυμνασίου εξασκήθηκε στο να διακρίνει τα στοιχεία εκείνα που εκδηλώνονται μέσα σε μια σχέση και την καθιστούν προβληματική. Τέλος, η  Γ΄ Γυμνασίου μελέτησε τον κύκλο βίας μέσα από συγκεκριμένο απόσπασμα λογοτεχνικού κειμένου (Breathing Underwater, Alex Flinn) και εντόπισε τα βασικά χαρακτηριστικά του κύκλου.

            Η Διευθύντρια, οι καθηγήτριες και οι καθηγητές του σχολείου ευχαριστούν από καρδιάς την κ. Χαριτοπούλου Ανδριάνα για την άμεση ανταπόκριση στην πρόσκληση και την άψογη οργάνωση των εργαστηρίων

Σεβαστή Κωνσταντινίδου

ΠΕ01- Θεολόγος

Η Θεατρική Γραφή και η Δραματοποίηση ως εργαλεία μάθησης στο μάθημα των Θρησκευτικών

 

Πρακτικά 4ου Πανελληνίου Συνεδρίου Θεολόγων: Θρησκευτική Εκπαίδευση: Σύγχρονες τάσεις και επικαιρότητα.

Η δική μου εισήγηση: Η Θεατρική Γραφή και η Δραματοποίηση ως εργαλεία μάθησης στο μάθημα των Θρησκευτικών εδώ

Όλες οι εισηγήσεις εδώ