Δευτέρα 29 Φεβρουαρίου 2016

Ντοστογιέβσκι- ένας θάνατος



  


Φεβρουαρίου 1881.
᾿Εκοιμήθη ὁ Φιόντορ Μιχαήλοβιτς Ντοστογέφσκυ. «...οἱ ὧρες του ἦταν μετρημένες. Καὶ ὁ ἴδιος ὁ πατέρας μου τὸ καταλάβαινε αὐτὸ. ῞Οπως σὲ ὅλες τὶς δύσκολες στιγμὲς τῆς ζωῆς του κατέφυγε στὸ Εὐαγγέλιο. Παρακάλεσε τὴ γυναίκα του ν᾿ ἀνοίξει στὴν τύχη τὸ παλιὸ βιβλίο ποὺ εἶχε στὸ κάτεργο καὶ νὰ διαβάσει τὶς πρῶτες γραμμὲς ποὺ θὰ ἔπεφταν στὰ μάτια της....» «᾿Ακούγοντας αὐτὰ τὰ λόγια τοῦ ᾿Ιησοῦ ὁ πατέρας μου σκέφτηκε λίγο καὶ μετὰ εἶπε στὴ γυναίκα του· «῎Ακουσες; Μὴ μὲ κρατᾶς. ῾Η ὥρα μου ἦρθε, πρέπει νὰ πεθάνω». «Τότε, ὁ Ντοστογέφσκυ ζήτησε νὰ ἔρθει ἕνας παπάς, ἐξομολογήθηκε καὶ μετάλαβε. ῞Οταν ὁ παπάς ἔφυγε, μᾶς φώναξε στὸ δωμάτιό του καὶ ἀφοῦ μᾶς ἔπιασε στὰ χέρια, παρακάλεσε τὴ μητέρα μου ν’ ἀνοίξει ἀκόμα μιὰ φορὰ τὴ Βίβλο καὶ νὰ μᾶς διαβάσει τὴν παραβολὴ τοῦ ᾿Ασώτου....» Τότε, μὲ ἀδύνατη φωνὴ μᾶς εἶπε· «Παιδιά μου, μὴ ξεχάσετε ποτὲ αὐτὸ ποὺ ἀκούσατε. ῎Εχετε ἀπόλυτη ἐμπιστοσύνη στὸ Θεὸ καὶ μὴν ἀπελπιστεῖτε ποτέ. Αὐτὸς θὰ σᾶς συγχωρήσει. Κι ἐγὼ σᾶς ἀγαπῶ πολύ, ὅμως ἡ δική μου ἀγάπη δὲν εἶναι τίποτα μπροστὰ στὴν ἀπέραντη ἀγάπη τοῦ Θεοῦ γιὰ ὅλους τοὺς ἀνθρώπους, τὰ πλάσματά του. Καὶ ὅταν συμβεῖ νὰ κάνετε κανένα ἁμάρτημα στὴ διάρκεια τῆς ζωῆς σας, μὴ χάσετε ποτὲ τὴν πίστη σας στὴ βοήθεια τοῦ Θεοῦ. Εἴμαστε παιδιά Του. Ταπεινωθεῖτε μπροστά Του ὅπως στὸν πατέρα σας, ζητεῖστε Του νὰ σᾶς συγχωρήσει κι Αὐτὸς θὰ χαρεῖ γιὰ τὴ μετάνοιά σας, ὅπως χάρηκε γιὰ τὴν ἐπιστροφὴ τοῦ ῎Ασωτου υἱοῦ». ῞Υστερα, μᾶς φίλησε καὶ μᾶς εὐλόγησε...» Πολλὲς φορὲς μοῦ ἔτυχε στὴ ζωή μου νὰ εἶμαι μπροστὰ στὸ θάνατο ἑνὸς συγγενῆ ἢ κάποιου φίλου. ῞Ομως, σὲ κανέναν ἑτοιμοθάνατο δὲν εἶδα τὴν ἀκτινοβολία ποὺ εἶδα στὸν πατέρα μου. ῏Ηταν ἕνας πραγματικὰ χριστιανικὸς θάνατος σὰν κι αὐτὸν ποὺ εὔχεται ἡ ὀρθόδοξη ἐκκλησία σ’ ὅλους τοὺς πιστούς της, ἕνας θάνατος χωρὶς πόνους καὶ χωρὶς ντροπή». Προσωπικὴ μαρτυρία τῆς κόρης τοῦ μεγάλου συγγραφέα Λιουμπόβ, ἀπὸ τὸ βιβλίο της «῾Η ζωὴ τοῦ πατέρα μου» (᾿Εκδόσεις Δωδώνη σ.σ. 268 - 270) σὲ μετάφραση Στέλιου Ζερβοῦ. Τὸ βιβλίο γράφτηκε καὶ μεταφράσθηκε ἀπὸ τὴ γαλλικὴ γλώσσα, μὲ ἀποτέλεσμα ἡ συγγραφέας νὰ ἔχει «μεταφράσει» καὶ τὸ ὄνομά της σὲ «Αἰμέ», στὴν γαλλικὴ ἐκδοχὴ τοῦ «Λιουμπόβ» (᾿Αγάπη).



Εικόνα http://www.alexiptoto.com

http://www.xristianiki.gr/arkheio-ephemeridas/957/ntostogiebski--enas-pragmatika-khristianikos-thanatos.html

Παρασκευή 26 Φεβρουαρίου 2016

Ο Ύμνος της αγάπης



Το κομμάτι αποτελεί τον ύμνο της ενοποίησης της Ευρώπης. Χωρίς σχόλια.
Μουσική Preisner από την ταινία του Κισλόφσκι, Τρία χρώματα- μπλε

Αγνοήστε το ουθέν που έπρεπε να είναι ουδέν

Πηγή https://www.youtube.com/watch?v=2v_Vtjo1kUg

Πέμπτη 18 Φεβρουαρίου 2016

Μυριέμ, ένας πολίτης του κόσμου

Στο γυμνάσιο του Λιβαδερού το πρόγραμμα του e-twinning, Myriem- a citizen of the world, μας έχει συναρπάσει. Σήμερα ονοματοδοτήσαμε την δική μας κούκλα. Το όνομα αυτής Ευανθία, ένα όνομα που συναντιέται αρκετά στην περιοχή. Η Ευανθία αναλαμβάνει δράση πρεσβεύοντας αξίες και ιδέες που προωθούν την αρμονική συνύπαρξη των ανθρώπων. Έχουμε δουλειά!


Fortress Europe



Όταν οι καθηγητές εμπνέουν και οι μαθητές δημιουργούν

Πηγή: https://youtu.be/5B_1xDILKNw

Πέμπτη 28 Ιανουαρίου 2016

Μαθητικά σεμινάρια











Στο Γυμνάσιο του Περδίκκα

Όταν ανεβάσαμε τα πρώτα video για το πρόγραμμα μας στο E-Twinning, Creative Writing, ενθουσιαστήκαμε όλοι. Μαθητές και καθηγητές. Τί μπορείς να κάνεις, τι μπορείς να μάθεις. Τα video δημιουργήθηκαν από μαθητές. Λίγο μετά την προβολή έπεσε κι η ερώτηση που θα μας οδηγούσε σε μια διαφορετική προσέγγιση της γνώσης. " Γιατί να μην μας δείξουν και μας, κυρία, πώς γίνεται ένα βίντεο;" Γιατί, αναρωτήθηκα κι εγώ. "Θα πρέπει να μείνετε όμως μετά το σχολείο" " Να μείνουμε". "Πόσοι;" Δεν θέλαν όλοι, θέλαν όμως αρκετοί. Και τότε είπα, ας δώσουμε σε αυτόν που θέλει κάτι παραπάνω το παραπάνω.
Ποιος από σας που ξέρει να δημιουργεί video, θέλει να δείξει; Δεν θέλαν όλοι, κάποιος όμως ήθελε. Και αυτό ήταν αρκετό, ήταν υπεραρκετό, ήταν τέλειο. Έβγαλα μια κόλλα άσπρο χαρτί και ζήτησα να γράψουν τα ονόματά τους όσοι θέλαν να παρακολουθήσουν το μίνι σεμινάριο που δημιουργούσαμε εκείνη την στιγμή.Ένα κλειστό τμήμα για όσους θέλουν από αυτούς που επίσης θέλουν σε ώρα μετά το σχολείο.
Ορίστηκε η ημέρα. Ορίστηκαν τα άτομα. Ορίστηκε ο διδάσκων. Τελείως τυχαία μας προέκυψε εκδρομή. Και έτσι αντί για μια ώρα, αφιερώσαμε πολύ περισσότερο. Κάποιοι μας ήρθαν χωρίς να είναι στη λίστα των μαθητών. Να μην τους δεχτούμε, είπαν οι άλλοι. Ας τους δεχτούμε τώρα, είπα εγώ. Την άλλη φορά όμως θα πρέπει να δηλώσετε συμμετοχή. 
Έτσι απλά, αρχίσαν να λειτουργούν μικρά σεμιναριακά τμήματα όπου οι μαθητές παρουσιάζουν στους άλλους μαθητές αυτό που ξέρουν. 

 Και περάσαμε πολύ καλά, καλύτερα από ότι περιμέναμε!

Δευτέρα 25 Ιανουαρίου 2016

Go down Moses



Το τραγούδι μπορεί να αξιοποιηθεί στην Α Γυμνασίου στην ενότητα της Εξόδου. Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες και προσπαθούν να χορέψουν το τραγούδι μιμούμενοι τα βήματα. Όσες φορές το τολμήσαμε, περάσαμε υπέροχα!

Πηγή https://www.youtube.com/watch?v=b63nR_GRNZY

Our school, Lefkopigi Kozanis



Ένα video για το e-twinning μας- Creative Writing

Κυριακή 17 Ιανουαρίου 2016

Για να σε χαιρετήσω










Για να σε χαιρετήσω

Για να σε χαιρετήσω όπως σου πρέπει,
Τους στίχους μου πρέπει να κάνω άλογο,
Τρένο,
Σαΐτα,
Βιασύνη,
Του κόσμου πράγματα.
(...)"
Φερνάντο Πεσσόα



Για να σε κερδίσω


Α Κορινθίους 9, 20-22



20 καὶ ἐγενόμην τοῖς ᾿Ιουδαίοις ὡς ᾿Ιουδαῖος, ἵνα ᾿Ιουδαίους κερδήσω· τοῖς ὑπὸ νόμον ὡς ὑπὸ νόμον, ἵνα τοὺς ὑπὸ νόμον κερδήσω· 
21 τοῖς ἀνόμοις ὡς ἄνομος, μὴ ὢν ἄνομος Θεῷ, ἀλλ᾿ ἔννομος Χριστῷ, ἵνα κερδήσω ἀνόμους· 


22 ἐγενόμην τοῖς ἀσθενέσιν ὡς ἀσθενής, ἵνα τοὺς ἀσθενεῖς κερδήσω· τοῖς πᾶσι γέγονα τὰ πάντα, ἵνα πάντως τινὰς σώσω. 


Πρόταση χρησιμοποίησης των δυο κειμένων σε μια προσέγγιση της ΔΕ8: Ο Απόστολος Παύλος στην Ελλάδα, Θρησκευτικά Γ τάξης

Πηγή κειμένου Καινής Διαθήκης http://users.sch.gr/aiasgr/Kainh_Diathikh/Pros_Korinthious_A'_Epistolh/Pros_Korinthious_A'_Epistolh_kef.9.html

Δε λέει η καρδιά να μάθει


Θα ρθει καιρός












Θα ρθει καιρός
Θα 'ρθεί καιρός που θ’ αλλάξουν τα πράματα.
Να το θυμάσαι Μαρία.
Θυμάσαι Μαρία στα διαλείμματα εκείνο το παιχνίδι
που τρέχαμε κρατώντας τη σκυτάλη
– μη βλέπεις εμένα – μην κλαις. Εσύ είσ’ η ελπίδα
άκου θάρθει καιρός
που τα παιδιά θα διαλέγουνε γονιούς
δε θα βγαίνουν στην τύχη
Δε θα υπάρχουν πόρτες κλειστές
με γερμένους απέξω
Και τη δουλειά
θα τη διαλέγουμε
δε θά `μαστε άλογα να μας κοιτάνε στα δόντια.
Οι άνθρωποι – σκέψου! – θα μιλάνε με χρώματα
κι άλλοι με νότες
Να φυλάξεις μοναχά
σε μια μεγάλη φιάλη με νερό
λέξεις κι έννοιες σαν κι αυτές
απροσάρμοστοι καταπίεση μοναξιά τιμή κέρδος εξευτελισμός
για το μάθημα της ιστορίας.
Είναι Μαρία – δε θέλω να λέω ψέματα –
δύσκολοι καιροί.
Και θάρθουνε κι άλλοι.
Δεν ξέρω – μην περιμένεις κι από μένα πολλά –
τόσα έζησα τόσα έμαθα τόσα λέω
κι απ’ όσα διάβασα ένα κρατάω καλά:
«Σημασία έχει να παραμένεις άνθρωπος».
Θα την αλλάξουμε τη ζωή
παρ’ όλα αυτά Μαρία.
Κατερίνα Γώγου

Σάββατο 16 Ιανουαρίου 2016

Myriem, a citizen of the world










Το γυμνάσιο του Λιβαδερού Κοζάνης συμμετέχει στο πρόγραμμα του E- Twinning: A Myriem citizen of the world. Η Μύριεμ είναι μια πρέσβειρα της αγάπης, της φιλίας, της αδερφοσύνης και ταξιδεύει από σχολείο σε σχολείο, από περιοχή σε περιοχή, από χώρα σε χώρα. Είμαστε έτοιμοι να κατασκευάσουμε τη δική μας πρέσβειρα. Με κλωστή και ύφασμα αρχίζουμε και της δίνουμε ζωή. Σε λίγο θα ξεκινήσει το δικό της μεγάλο ταξίδι.